Catégorie | Patients et proches
Quels enfants sont concernés ?
02/05/2013
Quels enfants... ne sont pas concernés. ? En 2017, on estime qu’environ 10% des enfants présentent des difficultés d’apprentissage. Sur les 3 départements de l’Ouest parisien, cela représente environ 100 000 enfants.... Le Centre référent de Garches n’a pas la mission ni la possibilité de recevoir en consultation cette population. Pourquoi ? Entre autres raisons : Une difficulté n’est [...]Un enfant qui ne parle pas ou parle mal
La dysphasie est un trouble spécifique du développement de la parole et du langage entraînant l’échec d’une acquisition normale du langage réceptif et/ou expressif et ne résultant pas d’une déficience intellectuelle, ni d’un déficit sensoriel, ni d’un trouble autistique de la communication et de la relation. La sévérité, attestée par des échelles étalonnées, et la durabilité sur [...]Un enfant qui a des difficultés à écrire
Les parents et les professionnels vont s’interroger sur ces différents aspects : Au niveau de la motricité Bouge-t il de la même façon le bras droit et le bras gauche, la jambe droite et la jambe gauche ? Dans les gestes et la coordination Est- ce seulement le début de l’écriture (s’il est en CP, par exemple) [...]Un enfant qui a des difficultés à lire
Devant un enfant qui a du mal à lire, les parents et les professionnels vont se poser de nombreuses questions : voit-il bien ? en est-il seulement au début (par exemple en début de CP) ? parle-t-il correctement ? reconnaît-il bien la différence entre les sons de la langue française (par exemple "flocon" et "flacon") quand il arrive [...]Un enfant qui a du mal à compter
Les troubles des apprentissages arithmétiques peuvent avoir des formes et des origines variées. Dans la quasi totalité des cas, les difficultés touchent également d’autres domaines. Les parents et les professionnels se questionneront : sur les capacités intellectuelles générales de l’enfant (QI) : dans le cas où elles sont faibles, le maniement des quantités est difficile, l’attention nécessaire [...]
Horaires
02/05/2013
Contact : Pour les prises de rendez-vous en consultation : Tél. 01 47 10 44 37 Le secrétariat est ouvert le lundi, mardi et mercredi de 13h30 à 16h00. Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages - Consultation Letulle Hôpital Raymond Poincaré 104, boulevard Raymond-Poincaré 92380 Garches Prise de rendez-vous Les prises de [...]Un enfant très distrait et/ou hyperactif
L'enfant distrait Il arrive souvent que les enseignants se plaignent de ce que l’enfant se distrait rapidement. Les causes de ce problème peuvent être nombreuses : l’enfant peut avoir des difficultés à voir ou à entendre, l’enfant peut être fatigué, avoir des difficultés à dormir, à s’endormir, ou il se réveille la nuit, l’enfant peut être [...]
Consultations au Centre de référence
02/05/2013
Les consultations au Centre référent de Garches sont réservées en priorité aux enfants scolarisés de 4 à 12 ans (niveau école primaire) qui souffrent de troubles sévères du langage et des apprentissages. Les ressources hospitalières sont un recours "expert", lorsque l'enfant est déjà suivi par une équipe de proximité. Les conditions sont établies dans l'intérêt de [...]